小活動設計 @給你一次選擇未來的機會，你會怎麼選？ #幸運人生

🎯 小活動｜給你一次選擇未來的機會，你會怎麼選？

活動流程

1. 提出情境
   • 選擇 A：安守本分，沒什麼起伏，不會太好也不會太壞，平平順順直到終老。
   • 選擇 B：發揮冒險精神，大膽創業投資，有可能衝上雲端，也可能跌入谷底。
2. 即時互動投票（舉手、舉牌、或用投票 App）
   • 學員直接選擇 A 或 B。
3. 討論引導
   • 為什麼選 A？你重視的是安全感？穩定？
   • 為什麼選 B？你追求的是成長？突破？還是對未知的熱情？
4. 觀點揭示
   • 成功與幸運都伴隨不確定性。
   • 選擇 A 不代表缺乏機會，選擇 B 也不保證必然成功。
   • 關鍵在於：你是否有準備好在不同結果中調整自己？

💡 教學延伸

提問：成功是隨機、不可預測的嗎？

• 部分是（外部環境、機遇影響）
• 部分不是（準備程度、行動習慣、心態決定反應）
• 就像拋硬幣，正反面隨機，但你可以練習「在正面時放大優勢，在反面時減少損失」。

🛠 課程應用

• #導正：明確知道自己的價值觀與選擇背後的原因
• #調頻：為不同可能性做心理與資源準備
• #連線：透過分享與討論，理解不同人的決策模式

好的，我幫你設計 3 個適合「幸運人生的技巧」課程的小活動，每個都有互動性＋引發深思的引導問題，可以直接放到 #導正、#調頻、#連線 模塊中使用。

🪞 活動 1｜幸運回顧卡

目的：幫助學員發現自己生命中已經出現過的幸運契機
流程

1. 發給每位學員一張卡片，請他們在 3 分鐘內寫下 過去 3 次感覺自己很幸運的經驗。
2. 與身邊的同學分享其中一個故事。
3. 講師收集幾個例子，分析這些幸運背後的行動、態度與人際連結。

深思提問

• 當時的幸運，是單純偶然還是你的準備促成的？
• 如果重來一次，你能否複製同樣的好運？

🎯 活動 2｜10% 改變挑戰

目的：讓學員體會「小改變也能創造大不同」
流程

1. 請學員選擇生活或工作中一件事情（例如早起時間、溝通方式、社交習慣）。
2. 設定一個 只改變 10% 的做法（例如早起 18 分鐘、多說一句感謝、多發一則分享文）。
3. 在課堂上討論：這樣的改變可能帶來哪些長期影響？

深思提問

• 你過去是不是因為想要「一次改太多」而失敗？
• 如果每天都能進步 10%，一年後的你會有多大不同？

🌏 活動 3｜陌生人連線任務

目的：體驗幸運經常來自於跨出舒適圈的人際連結
流程

1. 請學員在課間休息時，與一位從未交談過的同學或陌生人簡短交流。
2. 任務要求：在 2 分鐘內找到至少一個共同點（興趣、經驗、價值觀等）。
3. 回到課堂後，分享感受與發現。

深思提問

• 剛開始接觸陌生人時，你的心情是什麼？
• 這次交流中，有沒有發現原本意想不到的連結？
• 如果把這個行動放進日常生活，你覺得幸運的機率會提升嗎？